среда, 14 января 2015 г.

ВЗРОСЛЫМ подСКАЗКИ


Из «дальнего ящика» письменного стола доктора педагогических наук
В.М.Букатова          
Предуведомление
В 2003 году в газете «Первое сентября» вышло пять специальных летных (и достаточно пухлых) номеров (49/2003-53/2003). Назывались они «Путеводитель по каникулам» (редакторы: В.Букатов, М.Ганькина, А.Балдин) В каждом из них публиковалось по вариативной сказке.
На полях сюжетных фрагментов были помещены «Подсказки взрослым» с теоретическими и практическими советами, связанными с организацией чтения детьми или прослушивания ими столь необычных текстов. Как правило эти подсказки были подписаны, как «— Прим. ред». И данныйматериал составлен из текстиков тех-самых реплик, советов, напоминаний и рекомендаций.
Вячеслав Букатов
(02.01.2012)
===================
.
Часть первая: ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ
.
Юмор – штука тонкая.
Иногда настолько тонкая, что не всякий взрослый поймет, даже если шутка вроде бы лежит на поверхности. А уж дети – и подавно (их смешит что-то свое).
Но глядя на взрослых, улавливающих юмор, дети в конце концов тоже начинают его как-то понимать.
==============
Не пугайте детей своими взрослыми умениями.
Подарите им возможность в чём-то обогнать вас. И тогда не скрывайте своего радостного удивления.
==============

Известно ли вам, что статическая поза примерного ученика вредна ребенку, если она длится больше четырех минут.
Чаще вспоминайте себя: а как вы реагировали на замечания взрослых по поводу вашей неусидчивости?
Может быть, это вызовет в вас сочувствие к ребенку, к его возможностям, нуждам и интересам.
==============
Помните, что по ходу занятия надо несколько раз менять рабочее место. ЛЮБАЯ ПОЗА (даже самая фантастическая!) ХОРОША, если длится недолго.
==============
Известно ли вам, что формирование устойчивости внимания ребенка зависит от вашего умения в любой ситуации переключаться со своих проблем на его интересы.
==============
Равнодушие ребенка преодолевается через любопытство взрослого к детским сиюминутным интересам.
==============
Преждевременная подсказка угнетает развитие интуиции ребенка. Научитесь ждать!
==============
Не спешите исправлять ошибку ребенка. Дождитесь, когда ребенок обнаружит её сам.
Помните о возвратах… Спеши не торопясь!..
==============
Мы, взрослые, сначала долго раскачиваемся, а потом нас не остановить. Умерьте свои аппетиты, оглянитесь – может быть, дети давно плетутся у вас в хвосте!
==============
Не скупитесь на похвалу! В любом деле (даже неудавшемся) можно найти, за что похвалить ребенка.
Похвала окрыляет, и хочется продолжать работу.
==============
Возвраты детей к пройденным заданиям только тогда приносят пользу, когда они добровольны и возникают в ситуациях бытовых, а не учебных.






1 комментарий:

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...